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2009年06年21日正值父亲节，在这里虫虫将《婴幼儿大脑潜能开发音乐》送给所有父亲和将要做父亲的您作为父亲节礼物，好好开发孩子的潜能吧！不是有一话这样说的吗？“养不教，父之过。”则充分强调了父亲的正确教育和引导，对其子女成长和进步的价值取向；在这里虫虫不是刻意研讨父爱重要，还是母爱重要，都同等重要。对于任何一个正在成长和进步的人来说，缺少父爱或缺少母爱生活经历，都是不健全的。请跳过这里看看下面的内容吧！

      望子成龙是天下所有父母的共同心愿，孩子身上承载着殷切的期望，有一位教育专家曾经这样说过：“任何的成功都无法弥补对孩子教育的失败！”每位父母都希望自己的孩子具有健康的体质、智慧的大脑、优良的性格。开发孩子智力潜力，培养孩子优秀品质的方法是多种多样的，然而用古典音乐来诱导开发孩子的大脑潜力不失为简单易行的方法。

      儿童的音乐教育有两个上的：一是智慧的提升；二是气质的养成。还可以让音乐塑造孩子美的心灵。聆听优美和谐的古典音乐，对孩子非常重要。
      有专家指出，并不是所有的古典音乐都适合孩子听，节奏太快的音乐会让人紧张、兴奋、狂热或悲壮的感觉；节奏太慢的音乐则会令人产生忧伤或者悬疑感。只有音乐的节奏在第分钟约60拍的与我们的心跳、脑波、脉搏跳动、血液循环相吻合的优美、和谐的古典音乐，会让大脑能大量分泌脑内吗啡，而脑内吗啡能迅速激活大脑细胞，这些音乐是最佳开发大脑潜能的音乐。

罗扎诺夫与潜能开发音乐
      1993年，加利福尼亚大学戈登教授进行了一项实验。他让大学生在听完莫扎特的《双钢琴奏鸣曲》后立即进行空间推理的测试，结果发现大学生们的空间推理能力发生了明显的提高。他们将这种现象称作“莫扎特效应”。莫扎特效应启发人们从多个角度思考促进脑功能发展的方法，并使人们认识到音乐在开发脑潜能中具有一定的价值。

音乐开发幼儿的智力潜能——培养注意力
      注意力是智力的门户，是智力的重要组成部分，注意力的好与坏直接影响幼儿入学成绩的高低。而音乐是听觉的艺术，当音乐声出现的时候，幼儿会聚精会神的倾听，并凝视声音发出的地方，这就是一种注意力的表现。随着《大脑潜能开发音乐》熏陶的加深，幼儿的注意时间明显延长，在进入学校学习的时候，注意力集中时间要比一般孩子长，能够更好听老师讲解，学习成绩也普遍要高一点。

音乐开发幼儿的智力潜能——增强记忆力
       婴儿能以音乐为线索来记忆事物，如让婴儿聆听音乐的同时，交给他一个小熊让他记忆。若干天后，当播放同一首音乐时，婴儿能较好地再认出小熊，聆听古典马洛克音乐可以调整大脑到最佳的记忆状态。

音乐开发幼儿的智力潜能——发展想象与创造力
      幼儿在脑神经与听觉系统在接触音乐时，有很多机会需要运用想象。幼儿聆听音乐的同时，大脑神经元得到极大程度上的开发，幼儿在想象与感知的基础上进一步提升自身的创造力，幼儿会根据自己已有经验加以想象与创造，感受音乐给他们的快乐。
身体协调能力与节奏感幼儿根据音乐的旋律产生自身运动的韵律节奏，即手、脚、身体的上下、左右、前后等不同的位置变化。令幼儿在进行有节奏的身体动作时，通过学习各种动作，使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展，音乐可有效加强左右半球的联系，为智力发展提供良好的基础。

音乐开发幼儿的智力潜能——提升情绪控制能力
      优美的音乐可以使人的大脑皮层的紧张状态松弛下来，同时在大脑皮层产生的新的兴奋中心，对其周围皮层产生负诱导的作用，使得保护性抑制扩散到整个大脑皮层，把幼儿送入梦乡。

音乐开发幼儿的智力潜能——提升审美能力
      舒缓、自然流淌的天籁之音可以有效引导孩子喜爱音乐，享受音乐。充分挖掘经典音乐中所蕴含的韵律美，培养孩子的审美意识，使孩子在艺术氛围中获得审美的愉悦。

大脑潜能开发音乐的使用
      幼儿听音乐要分场合。要根据孩子的活动内容来选择音乐，如入睡、游戏、洗澡时的不同状态分别挑选舒缓、轻松活泼、或者柔和轻快的音乐，比如《月光奏鸣曲》、《土耳其进行曲》、《欢乐颂》就分别适合以上三种不同状态，主要作为背景音乐来使用，注意音乐的声音不要开得太大，以不影响孩子与家人正常交流为宜。

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